Acerca de

Naranjarte, innovación,

¿Eres docente vocacional y no “vacacional”?

¿Te interesas por distintas metodologías de innovación educativa?

¿Te dedicas a la enseñanza de una lengua o trabajas en el sector educativo?

¿Llevas años luchando por ser actriz y das clases extra escolares de teatro en colegios pero no te alcanza lo suficiente?

¿Dudas de tu creatividad o no sabes cómo utilizarla en el aula a diario?

¿Estas cansada de la burocracia escolar, las unidades didácticas y los libros de texto?

 

No te preocupes, nosotros hemos estado ahí también. En el 2010 decidimos reciclarnos después de llevar años luchando con nuestros trabajos de actriz y artistas de circo y las varias clases particulares de inglés semanales. Nuestra formación académica era puramente artística en Arte Dramático y Circo,

En este equipazo de Naranjarte somos dos, pero la tarea de escribirte y compartir contigo lo que hemos aprendido la llevo yo (Ana), así que desde ahora me dirigiré directamente a ti en primera persona. También usaré el término “educador” refiriéndome a todos los que formamos parte del ámbito educativo, ya seas profe, padre, madre, docente de educación formal o no formal; y utilizaré el género femenino, ¡no te ofendas compañero!. Sin embargo, cuánto más variada sea esta comunidad más compartiremos y creceremos todas y todos, por lo tanto bienvenida querida lectora y bienvenido querido lector.

Por mi parte, viendo el boom del inglés lo tuve claro, llevaba toda la vida estudiando inglés y sacando todo tipo de títulos de inglés tediosos, así que en el 2014 me gradué de Educación Primaria obteniendo la Mención de Honor en la especialidad de Lengua extranjera por mi TFG “Puppetry in English Language teaching”.

Sergio, que llevaba toda la vida cuidando familiares con Parkinson y Alzheimer, decidió reciclarse como auxiliar de geriatría y combinar sus habilidades artísticas como artista de circo en su trabajo diario con ancianos y sus clases particulares con alumnos con necesidades educativas especiales.

En 2011 fundamos Naranjarte e integramos en nuestros espectáculos circenses la magia de los títeres y marionetas que nosotros mismos construimos y manipulamos.

Con nuestra compañía de títeres y circo Naranjarte, hemos participado en diversos festivales de títeres internacionales en Reino Unido, Francia, Holanda y España, así como en salas de teatro y centros culturales. Naranjarte ha colaborado a su vez con diversos grupos musicales en diferentes locales de Madrid.

Tras años de fusión de nuestras habilidades como docentes y creadores de la compañía profesional de títeres y circo, Naranjarte, ofrecemos la combinación perfecta para el educador innovador.

Hoy en día traviajamos por el mundo disfrutando diferentes residencias artísticas y llevamos a cabo nuestra investigación educativa de títeres y circo en la enseñanza de una lengua, alrededor de distintas escuelas por todo el mundo.

Bienvenida al mundo nómada de Naranjarte y la innovación docente

Leerás mucho sobre nuestro recorrido y andanzas titiriteras y circenses por el mundo, porque como escritora de este blog no puedo evitar transmitir mi pasión por lo que vivo en este momento. Me encantará animarte a confiar en ti, en tus posibilidades y tu creatividad y te lances si quieres a este tipo de vida nómada digital titiritera-circense-educativa. Sin embargo, estas son algunas de las muchas cosas que podrás aprender con Naranjarte:

  • Descubrir cómo combinar tus habilidades artísticas, ¡que todos tenemos!, con tu docencia.
  • Transformar la enseñanza de cualquier materia en un modelo de aprendizaje creativo.
  • Secuenciar correctamente tus 50 minutos reales de clase empleando títeres y malabares a diario.
  • Cómo manipular correctamente un títere básico de guante para que el uso de éste en el aula sea efectivo.
  • Realizar una simple rutina de malabares de manera diaria en el aula con un fin didáctico.
  • Planificar lecciones individualizadas para a.c.n.e.e. (alumnos con necesidades educativas especiales), empleando títeres y circo.
  • Cuidar tu voz en el aula y hacer un trabajo y desarrollo actoral con ella para tu práctica diaria con títeres en el aula.
  • Cómo llevar al aula una verdadera innovación en la enseñanza de una lengua extranjera.

Esto es lo que hemos aprendido, después de más de 10 años dedicándonos a las artes escénicas y 5 en el sector educativo, y queremos enseñártelo.

Queremos enseñarte todo esto porque nos apasiona lo que hacemos y nos encanta compartirlo, porque creemos en un mundo mejor y nos creemos responsables del granito de arena que podemos aportar desde los momentos de educación más temprana, porque somos docentes vocacionales y no “vacacionales”.

 

“El curso impartido por Ana Lorite y Sergio Aguilar ha respondido totalmente a la demanda de los organizadores y también de los alumnos, que han adquirido una herramienta muy eficaz para aplicarla en la enseñanza. No se ha escatimado ningún recurso, ha habido una buena metodología, se han gestionado bien los tiempos dedicados a cada técnica empleada y se ha fomentado el trabajo en equipo, la escucha y la colaboraciónNuestra valoración es muy alta, por eso recomendamos este curso”

Palike Teatro – Jornadas Pedagógicas 2016

¿Cómo puedes convertirte en una educadora bilingüe innovadora empleando títeres y/o circo?

Doy por hecho que partes como mínimo de un nivel avanzado (C1) de la lengua extranjera, inglés en mi caso. De todas maneras, te puede interesar también lo que te voy a contar aunque no domines otro idioma porque es perfectamente aplicable a la enseñanza de otras materias. Sin embargo, probablemente de lo que careces es de una formación profesional en el arte de los títeres o el circo… No te preocupes, pues tienes dos formas de llegar donde yo estoy:

  • Por la formación específica en las artes del Teatro de títeres y el Circo: te ofrecemos cursos de formación grupales, si estamos asentados en un sitio, y cursos online particulares totalmente individualizados y creados para tus necesidades específicas desde y para cualquier lugar del mundo.
  • A través de nuestra experiencia y la de otros profesionales: puedes leer nuestro blog en el que iré compartiendo un montón de información. Desde entrevistas inigualables con profesionales de todo el mundo del sector educativo y artístico hasta un seguimiento exhaustivo de nuestros avances en mi investigación: “Títeres y circo: un viaje por las escuelas del mundo”

Vale, Ana (o Nit, como me dicen mis amigos), pero ¿por dónde empiezo?. Pues te lo pongo muy fácil, puedes suscribirte al blog y llevarte gratis la extensa guía para ser un educador bilingüe innovador que he creado para ti y en la que, además de info variada, comparto “5 errores comunes en la enseñanza del inglés y 5 trucos empleando títeres y circo”. Sí, has leído bien, así de fácil suscribiéndote al blog recibirás formación gratuita y nos acompañarás en nuestra investigación que no me cabe duda que te dará ideas para tu práctica educativa diaria.

 

¿Qué resultados hemos obtenido con esta innovación metodológica?

En 2006 acabé Arte Dramático y me fui a vivir a Escocia una temporada a seguir impulsando el Inglés. En Junio de 2010 nació Lorenzo, mi primera marioneta de hilo, con la que me lancé a las calles y festivales primeramente sola y luego con Sergio. Dos años más tarde en Junio también, realicé un curso de talla de marioneta de madera en la London School of Puppetry (L.S.P.) en Reino Unido y en 2015 completé mi formación como titiritera profesional en L.S.P. obteniendo mi certificado Master en el arte de los títeres durante 4 intensivos meses.

Pese a estos tiempos de crisis y reinvención académica, desde que me gradué como profesora de Primaria en 2014 no me ha faltado trabajo nunca en colegios concertados innovadores de la Comunidad de Madrid. 

Sergio por su parte se graduó como artista de circo en Carampa en el 2009 y también completó sus estudios de auxiliar de geriatría en 2014, combinando el trabajo con ancianos con sus clases particulares de circo e inglés con a.c.n.e.e.

No es por falta de trabajo que nos lanzamos en Septiembre de 2017 a realizar este proyecto de investigación mundial, sino porque un día nos atrevimos a soñar y aprovechamos nuestras mayores habilidades para hacer este sueño realidad.

Lo que dicen de Naranjarte:

“Fue estupendo el haber formado parte de este curso ya que, como pedagoga y maestra me está ayudando mucho a aplicar los títeres y marionetas en aula a la hora de dar determinados contenidos. Realmente fue un verdadero placer asistir al curso porque además, Ana transmitió estupendamente contenidos, ideas, trucos y todo ello llevado a la acción en todo momento. Se formó rápidamente un grupo muy motivado e ilusionado que se implicó rápidamente en todas las actividades y yo personalmente, disfruté de este aprendizaje práctico sobre todo cuando creamos grupos de acción en los que tuvimos que mostrar nuestras creaciones al resto. ¡Enhorabuena en todos los sentidos! Espero que se sigan haciendo cursos de este tipo porque nos ayudan a innovar y … a crecer.”  

Estela García Gil – Pedagoga y profesora especialista de inglés en Primaria.

Creo que nadie como los niños para valorar el trabajo y la efectividad de la enseñanza del inglés con títeres, así que hablo del trabajo de Ana Lorite por la boca de mis dos hijos: “Quiero que Ana sea siempre mi profe”. Nunca he visto a los niños tan emocionados con una actividad como cuando han llegado a casa después de tener clase contigo. Puede parecer excesivamente adulador, pero ha hecho que la combinación niños-inglés y títeres tenga un resultado ganador con los pequeños y que aprender el idioma para ellos sea algo cargado de ilusión y fantasía.”

Lola y sus hijos Mateo y Simón

 

“Me acuerdo cuando aprendía con la app de inglés y mientras practicábamos con el diábolo; cuando recitaba los verbos irregulares a hombros de Sergio; y de cuando aprendí los condicionales volando y casi tocando las ramas del enorme árbol que teníamos encima.” Iván

“Es muy divertido hacer sombras con Ana y su amigo Rocky. ¡Son los mejores profes del mundo!” Irene

 

“La experiencia ha sido increíble. El descubrir que mediante los títeres y marionetas se puede captar la atención de los niños para que su aprendizaje sea divertido. El teatro de sombras te lleva a experimentar, desarrollando la imaginación y la creatividad. Sin duda repetiría.”

Ana Belén Abad Gomez – teatro creativo e inteligencia emocional

 

“En épocas en donde la barbarie va ganando la batalla, que importante es sembrar en nuestros niños semillas de sensibilidad. Muchas gracias por habernos dado un montón de recursos para hacerlo.”

Cristian Weidmann – actor, performer, titiritero y educador.

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